Репетиторы по философии

Репетитор по философии

У репетитора, у ученика, дистанционно

Репетитор по философии

У ученика, дистанционно

С самого детства изучал иностранные языки. Проходил практику в специализированных школах Лондона, Мюнхена, Рима и Стокгольма, о чём имеются соответствующие Развернуть бумаги и сертификаты. В отличие от классического обучения языку, уделяю повышенное внимание разговорной части и слуховому восприятию речи. Имеются обширные учебные материалы, а также библиотека с книгами на всех изученных мной языках, что делает процесс обучения более увлекательным и интересным. На продвинутых стадиях планируется чтение и обсуждение книг, что ведёт к полному погружению в правильный литературных язык той или иной страны. Обучение основано на взаимном доверии и общении, как во время занятия, так и после. Всё время буду готов найти новые точки, чтобы заинтересовать ученика при появлении "плато" или пониженной мотивации. Гарантирую индивидуальный подход к каждому ученику - интересные и качественные уроки для любого возраста: от дошкольников до взрослых. Наши занятия будут основаны на развитии коммуникативных навыков, а именно говорение, чтение, перевод и понимание речи: тех базовых понятий, которые необходимы как профессионалу, так и просто человку, который решил познакомиться посредством языка с культурой страны.

Репетитор по философии

У ученика, дистанционно

Занимаюсь репетиторской деятельностью с 2013 года. Есть опыт преподавания в старших классах общеобразовательной школы, а также проведения семинаров Развернуть по философии на непрофильном факультете. Участник международных конференций (Москва, Санкт-Петербург), проходил стажировку в Политехническом университете города Жешув (Польша) (2016). Наличие публикаций.

Репетитор по философии

У репетитора, дистанционно

Уважаемые абитуриенты. Давайте вместе с вами окунемся в удивительный мир знаний, раскроем секреты сложных наук. Познание - вот что отличает нас от Развернуть животных. В течении многих лет я разрабатывала методику индивидуального обучения. Методом проб и ошибок достигла результатов. Теперь мои ученики сдают ЕГЭ и получают 80 - 100 баллов. Радость испытывают не только они, но и я получаю удовлетворение от того, что смогла им помочь. И вы также, приложив усилия сможете достичь отличных результатов. РАНХиГС (Владикавказ) - повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе "Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям учащихся", 2018 год. 

Репетитор по философии

У репетитора, у ученика, дистанционно

В 2013 году окончила Художественную школу №1 города Белгород. Вузовское художественное образование с отличием. Обучаю рисунку в графике; живописи Развернуть акварелью, гаушью, акрилом. При желании родителей возможна живопись маслянными красками на холсте, а так же выезды на природу с мольбертами.Готовлю школьников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по математике и английскому языку. Провожу занятия по индивидуальной системе, подстраиваясь под учеников и их уровни знаний. Преподаю искусство в детском центре одаренных детей с 2017 года и в воскресной школе с. Гостищево с 2015 года.

Репетитор по философии

У репетитора, дистанционно

Репетитор по философии

У репетитора, у ученика, дистанционно

Доктор философских наук, 2001 год.Кандидат философских наук, 1984 год.Учёное звание доцент, 1990 год.Учёное звание Развернуть профессор, 2008 год.Автор монографий и учебников «Культурология» (1997), «Западная философия ХХ века» (2000), «Онтология личности» (2001), «Основы культурологии» (2005), "В мире текучего модерна" (2015), «Постмодерн и его интерпретации» (2017).Опубликовал более 100 научных работ по философии, политологии, социологии, истории, этике, эстетике, психологии, педагогике, теории культуры.В августе 2003 года участвовал в работе Международной научной конференции «Глобальное управление на поворотном этапе: инновационные подходы к установлению мира в изменяющемся обществе», проходившей в Сеуле (Южная Корея). О работах в области философии см. в Энциклопедическом словаре «Философы России XIX-XX столетий. Биографии. Идеи. Труды» под ред. П. В. Алексеева (М.: Академический проект, 4-е изд., 2002. С. 189-190). Научный редактор пяти сборников статей «Шереметевские чтения», издававшихся Российским государственным гуманитарным университетом (Ивановский филиал) и Ивановским химико-технологическим университетом в 2003-2010 году.Член редколлегии журнала «Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке». Был одним из переводчиков на русский язык книги американского философа, теоретика неопрагматизма Ричарда Шустермана «Прагматическая эстетика: Живая красота, переосмысление искусства» (М.: Канон+, 2012). Печатался в журналах "Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке", "Знамя", "Европейский Вестник", "Культура и цивилизация", "Культурное наследие России", в газете "Московский комсомолец" и др.Подготовил трёх кандидатов наук. Консультации по подготовке научных статей, рецензий, курсовых и дипломных работ, кандидатских и докторских диссертаций.

Репетитор по философии

У репетитора, у ученика, дистанционно

Кандидат философских наук, институт философии Российской академии наук, г. Москва, 2011 год.НИУ ВШЭ, программа повышения квалификации: курс Развернуть «Преподавание обществознания в школе. Подготовка школьников к олимпиадам и конкурсам» (2015 г.).НИУ ВШЭ, программа повышения квалификации: курс «Преподавание права в школе. Подготовка школьников к олимпиадам и конкурсам» (2017 г.).Профессиональная переподготовка, специальность – преподаватель истории, обществознания, 2018 год.Автор монографии и ряда научных публикаций.Участник научно-практических конференций «Ломоносов» (2011 г.), «Новгородика» (2013 г.).Опыт преподавания – с 2003 года (вуз, колледж, средняя школа, образовательный центр, частная школа).Репетиторская деятельность – с 2008 года.

Репетитор по философии

У репетитора, у ученика, дистанционно

Всегда индивидуальный подход. Владение современными методиками. Использую свои обучающие материалы и учебные пособия. Ранее преподаватель Санкт-Петербургского Развернуть государственного университета (СПбГУ), а также Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств. Автор более двадцати публикаций (в том числе монографии и статей на английском языке). Опыт общения на английском языке в профессиональной и частной среде. Большой опыт индивидуальной работы с детьми и взрослыми. Опыт работы с детьми всех возрастов. Английский язык, русский язык и счёт для детей от 1 года до 6 лет в игровой форме. Использую свои материалы для организации игры-занятия. Предпочтения отдаю занятиям по истории и теории искусства, а также различным разделам культурологии. 

Репетитор по философии

У репетитора, у ученика, дистанционно

Уважаемые ученики и их родители! Я – профессиональный репетитор по широкому спектру гуманитарных дисциплин, а также маркетингу и менеджменту.Особое Развернуть внимание уделяю результативной подготовке учеников к ЕГЭ по обществознанию и истории в формате индивидуальных и мини-групповых занятий на очной и дистанционной основе.На основе многолетнего опыта мною разработаны авторские методики преподавания, которые обязательно помогут вам качественно выполнить поставленные задачи. Мой подход к успешной сдаче большинством учеников экзаменов/освоению ими образовательных программ основан на сочетании трех педагогических аспектов: 1. Академический подход к изложению материала в доступной форме.Данная методика сформирована в ходе моего успешного обучения на факультете философии в Государственном академическом университете гуманитарных наук (ГАУГН). Последующая защита кандидатской диссертации в Институте философии Российской академии наук (ИФРАН) и сопутствующая научно-исследовательская/педагогическая деятельность многократно подтвердили целесообразность данного подхода. Обобщая, данную практику можно выразить следующем тезисом: "О сложном – простыми словами". 2. Реализация программ подготовки по принципу: "планирование – реализация – контроль".Перед началом сотрудничества мы формулируем с Вами "дорожную карту" наших занятий с установкой промежуточных и итоговых точек контроля для оптимального усвоения материала. В процессе проведения занятий мы стремимся неукоснительно следовать намеченному плану. Глубокое знание и активная повседневная практика делового менеджмента и маркетинга позволяют мне подбирать максимально гибкие и выполнимые учебные планы для учеников. Во многих случаях "скучные" предметы становятся интересными и их хочется изучать! 3. Развитие эрудиции и акцент на личностный рост.Помимо выполнения ключевой цели по освоению той или иной образовательной программы, в рамках занятий я стараюсь дать вспомогательные знания широкого профиля на основе реальных примеров, что помогает развить эрудицию, повысить мотивацию ученика на успех и почувствовать в себе уверенность. Спасибо за внимание, и помните, что у Вас есть возможность заниматься по необходимому Вам предмету в формате мини-группы. Это интересно, познавательно и экономично, так как на совместные занятия действуют специальные тарифы! Обращайтесь, буду рад помочь!